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基地育人 守候希望---百花园林集团基地育人工作汇报
 

浙江百花园林集团初创于19958月,经过20年的打磨,已成为集生产、研究、设计、施工、服务为一体的综合性现代园林企业集团。“一花独放不是春,百花齐放春满园”是百花园林履行社会责任的永恒愿景。20年来,公司一直重视人才培养工作,我们采用“金字塔”模式人才工作法,通过硬件设施完善、人文环境营造,梯度培养人才:在青少年一代中造就一批精英、培育产业人才、守候未来希望。

事业,因热爱而投入,因投入而进取;因责任而奉献,因奉献而精彩。公司创建的基地,已成为为台州市生态环境教育基地、台州市科普教育基地、台州市青少年社会实践基地,浙江省首批重点花文化示范基地、浙江省生态文明教育基地、全国青少年农业科普示范基地。

一、创建科技平台,造就园林精英

“教之道,贵以专”,关心年轻一代,我们从公司内部做起,造就精英,打好关心下一代的基础。百花园林团队基本上由年轻人组成,在百花园林中造就园林精英,是打好公司关心下一代基础的重点。在培养园林精英上,我们遵循“钢铁是这样炼成的”成物成人法--“建造熔炉、锻炼人才”。

1、建造熔炉公司创建初期,就十分重视科技创新和人才培养,通过建阵地,建造培养人才的大熔炉。2002年建立了农业研发中心,在此基础上成立了百花园林研究所,并于2005年升格为台州市景观园林科学研究院,成为台州市园林行业唯一的研究院。继后,又相继建立浙江省农业科技研发中心花卉与园林业省级区域科技创新服务中心、周斌园林大师工作室、园林艺术研究中心,为年青一代创造成才平台。同时,公司也十分重视获得人才。在“专业对口、学有所长、忠于事业”的基本条件下,只要本人愿意,经过严格的面试和半年的试用期,不拘一格予以录用。

2、锻炼人才公司通过推进岗位练兵等方法,锻炼技能人才,培养实干人才。一是提供深造条件:公司实行带薪进修,提高在职青年员工学历。采取“边工、边读、边用”的办法,安排在职技术人员在原有学历基础上,单学科或多学科进修深造。二是实行岗位锻炼、增长才干:采取“三个一”的压担子办法,锻造科技创新型人才。凡公司中层管理人员(本公司管理人员均为技术人员)或中级职称以上技术人员每人每年必须承担一个工程(含跨年度)的项目经理、一个研究或应用课题(含跨年度)、完成一篇论文(可以是课题论文也可以是市场调研报告)。

目前公司已拥有一支研发、推广和应用能力较强的科技队伍,各类专业技术人员达52人,其中中高级职称28人,成为台州市花卉与园林业研发能力最强的民间研究机构之一。公司建立以来,50多人获职称晋升、1名连续两届获评市级拔尖人才、2人入选台州市“500精英计划”项目人才

二、开展校企结对,培育后备人才

    玉不琢,不成器”,培养有用人才,自我储备和向社会输送园林人才,是公司关心下一代工作实质所在。培养新一代知识型花农,我们的目标是瞄准大专院校,凭借公司现有基础条件,我们实施了“结对实习、推介就业”关爱年轻大学生计划。

1、结对实习为培养新一代知识型花农,公司建立科研教学实践基地,与西南大学、台州学院、台州科技职业学院建立校企合作关系。合作中公司发挥企业能动作用,主动提供企业资源优势、主动利用高校资源优势,进行人才、设备、成果和课题等四项合作。几年来接纳大专院校学生实习 45795人,为引进和培养人才走出了新的一步。我们为合作单位设有专业理论知识实习(500余亩、516个品种的花木生产基地)、岗位操作技能训练(园林工程项目)、毕业论文课题研究(台州市景观园林科学研究院)等三个基地,配备了5名有经验的工程技术人员担任实践教学指导教师。接受学生实习外,公司高工还受聘兼职副教授和客座教授,到结对院校授课和开辟专题讲座,传授生产经验、经营和管理理念,传授新知识、新技术、新工艺、新方法。

2、推介就业协作基地建立九年来已有45795名学生进行花卉苗木生产技术操作、园林工程施工、毕业论文课题研究。完成了11项课题, 撰写论文8;学生及时掌握到书本上没有的新技术新方法,感受到企业文化,了解企业的需求。以适应产业技术不断更新换代的需要。企校合作以来,公司已安排合作单位毕业生和向兄弟公司推荐就业80余人,30多人在各企业的技能、技术和管理关键岗位上,表现突出,发挥了重要作用,已成为企业的骨干力量。

三、坚持面向未来,守候园林希望

“苟不教,性乃迁”,从小熏陶,养成人与自然和谐相处情操,是公司关心下一代的别出心裁。守侯园林希望,需要面向未来、面对中小学生,在公司对中小学生的辅助教育上,我们没有抽象的教条和传教士式的说教。我们的出发点是从小培养青少年们热爱自然、爱护植物、善待动物、珍惜生命的良好习惯;我们的方法是利用公司良好的园区环境、丰富的植物资源、完善的科普设施,努力扩大教育面,寻求教育效果。

1、完善设施。500亩花木基地中开辟科普教育基地面积150亩,建设了观赏园、认知园、实习园、创意园、科普墙、实验室、多媒体教室、科普杂志《百花园林》;配备了35名专兼职科普人员(专职5人)。

2、丰富内容“听一听”引人入胜:由既有较深理论水平、又有讲解能力的科普人员开展趣味讲解,把中小学生和幼儿园学生带入知识胜景,寓乐于玩。有“查一查”大开眼界:在百花园林网站开辟科普园地板块,扩大科普教育面和影响面。有“读一读”趣味无穷:调整《百花园林》杂志,增加趣味性和可读性的科普文章,寓教于乐。有“扫一扫”,乐在其中:改传统直观铭牌为二维码,不仅有植物科名、学名、中名、原产地、用途等科学信息,而且增加植物相关的故事、典故与趣事,扩充信息量。有“动一动”,流连忘返:开辟了创意园,指导观摩学生自己亲自动手种植花木、修剪造型,做一天园林工程师。

完善的设施和丰富的内容,近几年每年吸引9000人次观赏游览,50名以上大专院校学生实习,2000人次中小学生(含幼儿园)观摩认知,使基地真正成为了青少年一代的乐园。

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